其他
【学画】论画马---天用莫如龙，地用莫如马
每一个有趣有品的人
都置顶了“菜单课”
我们家长一起努力才能获益的助学计划
地用莫如马 唐·杜甫 此日千里鸣，追风可君意。 君看渥洼种，态与驽骀异。 不杂蹄啮间，逍遥有能事。 易曰：地用莫如马。若夫盐车长坂，待孙阳而始申；冀北多良，遇伯乐而益显。太宗有拳毛之䯄（gua黑嘴的黄马），明皇有照夜之骏。或刻与昭陵，或图形于御殿。乃有龙骧表异，凤舞呈祥，兰筋多力，鸡鸣善走，白耳妨主，孤蹄败车。应通相马之经，必达权奇之道。老骥有伏枥之志，龙驹有食牛之气。是以曹霸画马，迥立生风；韩干图騋，腾云掣电，神气全足，笔妙形奇；能求诸骊黄牝牡之外者也。 唐人多善马，江都王陈闳、曹霸、韩干，宋李公麟，元赵孟頫等。 ⇣
地用莫如马，无良复谁记。画论系列：论画马（心畬）
西域之马，隆项高蹄，天地血汗之种也。塞北之马，项平蹄小，形不及西域之良，而致远习劳过之。元室发源于蒙古，驾驭者皆北马，而松雪月山，独画西域之马，赏其骏也。
驽马无骏，画者必取其骏焉，使曹韩图凌蹬之状，虽工不贵也。譬如写高士，必有拔俗之标，出尘之气。若作市井之容，鄙夫之状，孳孳戚戚，虽折国泰之巾，蹑唐乐之屐，见者将大笑之矣。
推荐阅读：
4.【学画】论笔墨（水墨画如何用笔用墨）
徜徉在“菜单课”里，了解画论培养画趣 绘画是由微妙精细的观察能力、形象的思维能力、高效的记忆力、创造的想象力，再加上手的协调运动和丰富的表达能力组成的。 与孩子一起画画，使其画趣持久而绵长